Здесь вы можете получить задачи по курсу логики, ссылка на страницу с решением приведена ниже.
- Привести примеры нарушения законов логики
- Привести примеры нарушения правил деления объема понятия.
- Привести примеры нарушения правил определения понятия.
- Изобразить на кругах Эйлера отношения между понятиями.
4.1. Студент, спортсмен, биатлонист, отец. 4.2. Мужчина, адвокат, юрист, прокурор.
4.3. Квадрат, прямоугольник, ромб, параллелограмм. 4.4. Деньги, валюта, доллары, банк.
4.5. Университет, вуз, академия, гимназия. 4.6. Пушка, пистолет, оружие, танк.
4.7. Кража, грабеж, разбой, мошенничество. 4.8. Искусство, эстрада, цирк, опера.
- Обобщить понятие (три шага).
5.1. Учебник. 5.2. Лев. 5.3. Автомобиль. 5.4. Наука. 5.5. Цезарь. 5.6. Река. 5.7. Снег. 5.8. Береза.
- Ограничить понятие (три шага).
6.1. Существо. 6.2. Искусство. 6.3. Животное. 6.4. Книга. 6.5. Река. 6.6. Поэма.
6.7. Средство связи. 6.8. Волейбол.
- Дать определение, указав ближайший род и видовое отличие.
7.1. Свобода. 7.2. Преступление. 7.3. Философия. 7.4. Ответственность. 7.5. Долг.
7.6. Радость. 7.7. Любовь. 7.8. Совесть.
- На основе логического квадрата, полагая исходное суждение сначала истинным, затем – ложным, выведите суждения, соотносимые с исходным, и установите их истинностные значения.
8.1. Коровы не летают. 8.2. Всяк кулик свое болото хвалит. 8.3. Услужливый дурак опаснее врага. 8.4. Насилие – спутник войны. 8.5. Не все сапожники в сапогах.
8.6. Рыбы живут в реках. 8.7. Наука на веру ничего не принимает. 8.8. Не все то золото, что блестит.
- Осуществите превращение, обращение, противопоставление предикату.
9.1. Некоторые люди злые. 9.2. Доверчивый – беззащитен. 9.3. Утки не поют. 9.4. Дети любят шоколад. 9.5. Чиновники не любят работать. 9.6. Депутаты любят болтать.
9.7. Политики не следуют нормам морали. 9.8. Баскетболисты — люди высокорослые.
- Приведите примеры умозаключений по схемам (модусам) условно-категорического силлогизма, а также – простой и сложной контрапозиции.
- Подыщите средний термин и постройте силлогизм. Укажите фигуру и модус.
11.1. Железо – проводник тепла. 11.2. Декабрист — поэт. 11.3. Тигр – жвачное.
11.4. Певец – художник. 11.5. Композитор – ученый. 11.6. Собака – друг. 11.7. Кит – рыба. 11.8. Преступление – наказуемое действие.
- Восстановите энтимему до полного силлогизма. Укажите фигуру и модус.
12.1 Они не больны, так как у них нет повышенной температуры. 12.2. Курица не птица, поскольку все птицы летают. 12.3. Металлы – химические элементы, так как все химические элементы – вещества. 12.4. Обвиняемый имеет право на защиту, Следовательно, М. имеет право на защиту. 12.5. Эта мысль ложна, ибо она не соответствует действительности. 12.6. Судья вправе задавать вопросы в любой момент допроса свидетеля, но вы не судья. 12.7. Наблюдение широко используется в оперативно- розыскной работе. Наблюдение – метод научного познания. 12.8. Все воспитатели должны быть хорошо воспитаны. Петров не является воспитателем.
Рекомендую посетить и эту страницу:
Спасибо, думаю может пригодиться в следующем семестре.